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  • 23 mar 2025

UEx y AEXPAINBA colaborarán para fomentar la formación e investigación del conocimiento

Han firmado un convenio que, con una vigencia de cuatro años, permitirá a ambas instituciones colaborar conjuntamente en proyectos de investigación.

21 marzo 2025

Un momento de la firma del convenio. Foto: UEx.

La Universidad de Extremadura (UEx) y la Asociación Extremeña de Padres para la Integración el Bienestar y la Autonomía (AEXPAINBA) Fundación Magdalena Moriche han firmado este viernes un convenio de colaboración, cuya firma ha tenido lugar en la Sala de Juntas del Edificio de Rectorado de la UEx en Badajoz.

En concreto, este acuerdo ha sido suscrito por el rector de la UEx, Pedro M. Fernández Salguero, en representación de la universidad, y por Magdalena Moriche García, presidenta de AEXPAINBA y de la Fundación Magdalena Moriche, en nombre de la asociación.

Así pues, el rector de la UEx ha dado paso a la firma protocolaria del convenio junto a Magdalena Moriche García, tras la cual, ésta última ha intervenido para dar a conocer y enmarcar la situación de las personas con inteligencia límite.

“Son personas que están en tierra de nadie y no presentan rasgos visibles que permitan detectar con facilidad sus necesidades. Es en la etapa educativa cuando se da la voz de alarma, sobre todo en el momento que no logran seguir el ritmo del resto de compañeros. No comparten los mismos intereses que los estudiantes de su edad, lo que conlleva a un agravio de su situación tanto para sus familiares como para ellos mismos”, ha comentado Moriche García.

Por otra parte, la presidenta de AEXPAINBA ha reivindicado la escasez de oportunidades laborales y educativas, y la importancia de los docentes para las personas con inteligencia límite. “No existe suficiente documentación que defina sus características, capacidades, métodos de detección ni estrategias de intervención para este colectivo. Por ello, es fundamental que los profesionales actuales y futuros docentes conozcan esta realidad. Su labor puede marcar la diferencia entre que estos jóvenes desarrollen su potencial, o que se pierdan en el sistema educativo”, ha afirmado Magdalena Moriche.

Además, según sus palabras, “este convenio con la UEx es innovador y servirá para trabajar conjuntamente en la formación docente, creando espacios de intercambio de conocimiento en áreas relacionadas con la inteligencia límite. Queremos que la formación y la investigación sean las herramientas reales de la inclusión”, ha concluido.

Por su parte, el rector de la UEx ha querido ensalzar la importancia de este convenio para ambas instituciones y para las personas con inteligencia límite. “Este convenio que firmamos hoy sirve de base para realizar actividades concretas con las que podamos cooperar y mejorar la situación de estas personas. La Universidad de Extremadura tiene la función de ayudar a la sociedad en todo lo que pueda, y en este caso a las personas con inteligencia límite”, ha apuntado Pedro M. Fernández Salguero.

Al mismo tiempo, ha afirmado que el objetivo es “acompañar a las personas con inteligencia límite y que desarrollen una vida normal dentro de las limitaciones que puedan tener, pero logrando que se sientan autónomos, capacitados, con criterio y autoestima”.

CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN

Por tanto, este convenio establece la colaboración en cuatro áreas principales: cooperación educativa, movilidad internacional, investigación y difusión de información. En el ámbito formativo, AEXPAINBA facilitará, en la medida de sus posibilidades, prácticas externas para estudiantes de la Universidad de Extremadura.

De igual manera, AEXPAINBA posibilitará la formación de prácticas de los estudiantes de la UEx matriculados en tercer ciclo, así como para la realización de trabajos de investigación, trabajos de grado, entre otros.

Por otra parte, ambas entidades cooperarán en el desarrollo de programas internacionales de intercambio y cooperación internacional. En lo que respecta a la investigación, ambas instituciones colaborarán en actividades de investigación, innovación y desarrollo, intercambio de expertos y formación de personal.

Finalmente, para garantizar el cumplimiento de los objetivos firmados en el convenio se creará una comisión de seguimiento formada por dos representantes de cada institución. Esta comisión también se encargará de supervisar un programa anual que recogerá todas las propuestas específicas de colaboración. El acuerdo tendrá una duración inicial de cuatro años, con posibilidad de prorrogarlo otros cuatro años.

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