12 diciembre 2024
Ep.
Un total de 391 proyectos educativos presentados por centros de toda España han participado en la X edición de Premios Aprendizaje-Servicio organizados por la Red Española de Aprendizaje-Servicio (Redaps) y Educo, de los cuales 48 pertenecen a Extremadura, la segunda comunidad con mayor participación, detrás de Andalucía.
La ceremonia de premios tendrá lugar este viernes, 13 de diciembre, a partir de las 09,00 horas en el Palacio de Congresos de Mérida, donde se entregarán los 21 premios temáticos, de ellos, uno es otorgado por la propia capital extremeña, como ciudad anfitriona, dotado con 1.500 euros.
Para participar en este concurso los alumnos han podido presentar proyectos de cualquier temática (salud, medio ambiente, personas con discapacidad, entre otros) todos ellos bajo la supervisión de los centros educativos.
En la presentación de estos premios que ha tenido lugar este jueves, ha estado presente la delegada de Accesibilidad Universal, Susana Fajardo; el responsable de la ONG Educo, Mikel Liva; la doctora de Ciencias de la Educación en la Universidad de Barcelona, Anna Escofet; alumnos del I.E.S Sierra Carmen y Antonio.
En su intervención, Fajardo ha hecho una comparación entre este proyecto y la política, ya que tienen "cierta similitud" porque "se trata de mirar a tu alrededor, pensar un proyecto para transformar lo que te rodea, analizar el impacto y sino volver a empezar".
Asimismo, con este proyecto se pretende hacer ver a los niños que "a través de estos trabajos" se puede "cambiar" el mundo a través de "tu forma de pensar y tus proyectos".
PROGRAMA
La delegada municipal ha detallado la programación que va a tener la ceremonia, que comenzará con la realización de un 'grafiti' a cargo de 'Plena Inclusión Montijo', al que seguirá el acto de bienvenida de la propia concejala acompañada de la Diputada del Área de Cooperación Municipal, Raquel del Puerto; la vicepresidenta de la diputación de Cáceres, Esther Gutiérrez, entre otros cargos.
A las 10,00 horas tendrá lugar la Ponencia 'ApS e Inclusión: Dialogar para transformar' a cargo de Nacho Calderón Almendros; a las 11,15 horas presentación de los 'Premios Aprendizaje-Servicio 2024' a cargo de Directora Global de Advocacy & Research de Educo, Macarena Céspedes y la Vicepresidenta de la Red Española de Aprendizaje- Servicio, Mar Cruz.
De 11,30 a 12,30 horas tendrá lugar la primera parte de la entrega de 'premios Aprendizaje-Servicio', una vez acabado el acto tendrá lugar la actuación de Claudia Abela, y posteriormente se hará entrega del Premio 'Ciudad de Mérida' que lo entrega el alcalde de la ciudad, y la segunda parte de la entrega de trofeos.
Ya por la tarde, de 15,30 a 16,30 horas, tendrán lugar cinco mesas de diálogo simultáneas con alumnado y profesorado de los centros premiados y posteriormente se hará el acto de clausura a cargo de la Concejala delegada de Accesibilidad Universal e Inclusión de Mérida Susana Fajardo.
EL INFORME
En el marco de la 10 edición de los Premios 'Aprendizaje-Servicio', se ha presentado el informe 'El impacto social del Aprendizaje-Servicio' que analiza el impacto de esta metodología educativa en todas las personas y las organizaciones implicadas, a cargo de la profesora Anna Escofet y la investigadora Anna Bernal, de la Universitat de Barcelona.
Por su parte, el responsable de la ONG Educo, Mikel Liba, ha explicado que este informe sigue una metodología "sencilla" que combina el aprendizaje con la puesta en practica de los conocimientos adquirido, y que repercute "muy positivamente" en la sociedad.
Además, una de las autoras de este informe, Anna Escocef, ha ofrecido más detalle a cerca de él, ya que ha explicado que el objetivo consiste en evaluar el impacto social que tiene el aprendizaje- servicio en la sociedad, y para ello se ha realizado un estudio.
El estudio se basó en una encuesta a 70 centros educativos y entidades sociales que impulsan proyectos de aprendizaje- servicios, además de contar con dos entrevistas, una a un profesor y otra a una persona responsable de una entidad social.
El informe confirma que se desarrolla una mayor conciencia de los problemas diarios y una mayor motivación para resolverlos. Además todos los individuos y entidades participantes en este tipo de proyectos descubren que "pueden ser agentes de cambio", es decir, convertirse en personas capaces de implementar mejoras reales en su entorno más cercano.
Por otro lado, los alumnos del IES Sierra, Carmen y Antonio, son los autores del proyecto basado en la salud que ha participado en esta edición y han sido galardonados, a través de él, querían "dar bola" a la donación de órganos, para ello en su trabajo elaboraron una maqueta de un ser humano, en la cual a través de la extracción de los diferentes órganos escondían una pregunta para concienciar sobre ello.
Para finalizar los alumnos han destacado que gracias a este proyecto han cambiando su punto de vista y animan a todos los estudiantes a participar, ya que "cuando se juntan pequeños granos de arena se pueden hacer grandes cosas".
