Junta y CaixaBank Dualiza acercan la FP a las empresas de la región

CaixaBank Dualiza y la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura han organizado un Desayuno Dualiza con empresas de distintos sectores de la economía extremeña para acercarles a la Formación Profesional como vía fundamental para la captación de talento joven, darles a conocer las ventajas de esta modalidad formativa, y resolver las dudas que puedan tener a la hora de acoger estudiantes en dual.

Todos han podido conocer de primera mano las principales ventajas de implementar la FP, así como los principales cambios que introducirá la nueva ley cuya aplicación definitiva entrará en funcionamiento a partir de este año.

Para ello, han podido contar con las explicaciones del director general de FP, innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura, Pedro Antonio Pérez, así como de la coordinadora territorial de CaixaBank Dualiza, Eva María Aguado.

Pérez ha desgranado los puntos principales del plan de educación profesional de Extremadura, mientras que Aguado ha expuestos todos los recursos disponibles para las empresas y los centros educativos con los que poder hacer una correcta transición hacia la nueva FP Dual.

El encuentro forma parte de una serie de iniciativas llevadas a cabo por CaixaBank Dualiza junto a diferentes instituciones públicas y asociaciones empresariales de todo el país para que ese acercamiento entre empresas y centros educativos se traduzca en actividades de colaboración como la transferencia mutua de conocimientos, una mayor disposición empresarial hacia la formación dual de estudiantes, avances en la formación de trabajadores de la empresa, así como formación y estancias de docentes en la empresa, diseño y desarrollo de proyectos innovadores y retos empresariales, fomento de la orientación profesional y el apoyo en la inserción laboral.

El objetivo de contribuir a facilitar talento adaptado a las necesidades del mercado laboral con las particularidades locales. De hecho, ese territorio compartido por empresas y centros se constituirá como el espacio común de cooperación a partir del cual cada participante conozca de qué modo puede conseguir sus objetivos, pero también cómo puede contribuir a facilitar los de las otras partes.

Esas redes de colaboración benefician a todas las partes, centros, empresas y sociedad.

Según el Observatorio de la FP, durante la próxima década, de 2023 a 2035 habrá más de 220.000 oportunidades laborales en Extremadura, de las que una cuarta parte, más de 60.000 serán para técnicos de Fp.

Además, la dual supone una puerta de entrada al mercado laboral mejor que otras modalidades educativas en todos los niveles, siendo más destacables los datos en grados superiores, donde el 57% de los estudiantes habían conseguido empleo al año de finalizar sus estudios, frente al 42 de FP no dual, según un estudio del mismo observatorio.

Por familias profesionales, las diferencias son notables, especialmente en familias STEM, donde el 40% de quienes estudiaron grados medios en modalidad dual de Electricidad y Electrónica, Fabricación Mecánica, Informática y Comunicaciones e Instalación y Mantenimiento registraron encontraron empleo recién titulados frente al 29 de quienes hicieron la modalidad ordinaria.

En grado superior, las ventajas de la dual se mantienen, aunque los datos son mejores respecto a grado medio en la modalidad dual y en la ordinaria.

En ciclos industriales, el 62% de quienes titularon en dual se emplearon en menos de un año tras haber titulado frente al 50% de quienes hicieron FP ordinario.

Esa clara ventaja de empleabilidad se refleja también al hablar de los salarios, pero solo en lo que respecta a grados superiores. Los titulados duales que provienen de esos grados y de familias STEM e industriales tienen bases de cotización entre un 2 y un 4% más elevadas.

En sectores como Química, esa base es un 11% superior a los no duales, suponiendo una ventaja de 2.500 euros más, 1.300 en Electricidad y Electrónica, o algo menos de mil en Fabricación Mecánica.