Ministerio de Educación premia a 5 centros extremeños por promover el bienestar emocional

El Ministerio de Educación ha reconocido la labor de 30 centros educativos de toda España, cinco de ellos de Extremadura, en la promoción del bienestar emocional.

Cabe subrayar que, son el IES Albalat, de Navalmoral de la Mata (Cáceres), por el proyecto 'Más que un recreo'; el Centro EPA Cervantes de Jerez de los Caballeros (Badajoz), por 'Ruta hacia el bienestar: Bienestar emocional en el ámbito educativo'.

También los IES Dr. Fernández Santana, de Los Santos de Maimona (Badajoz), por 'Red de ludotecas escolares comunitarias'; Parque de Monfragüe, de Plasencia (Cáceres) por 'Intel e-Gente'; y José Antonio Fernández Muriel, de Santa Marta (Badajoz), por 'IES Sierra la Calera en red por la educación emocional y la salud mental'.

Ha sido en el transcurso de un acto desarrollado este miércoles en la Fábrica de Armas de la Universidad de Castilla-La Mancha, en el marco del IX Congreso Estatal de Convivencia Escolar que reúne, en Toledo, a alrededor de 500 docentes y expertos en la materia y donde se han entregado los II Premios de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo.

A través de la música, el cuidado y disfrute de la naturaleza, el juego y otras herramientas, los proyectos premiados trabajan aspectos como la gestión de las emociones, el autocuidado, la convivencia o la salud mental de sus alumnos y alumnas, muchos de ellos pertenecientes a entornos socioeconómicamente vulnerables o que han atravesado situaciones de especial complejidad, como la erupción del volcán de La Palma.

Entre los objetivos está crear un espacio de intercambio y generación de conocimiento, establecer vínculos de colaboración entre los diferentes agentes de la comunidad e identificar buenas prácticas sobre la prevención de la violencia escolar, la mejora de la convivencia y el bienestar emocional del alumnado.

En el acto inaugural, ha intervenido la directora general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio, Mónica Domínguez, quien ha subrayado que "mejorar la convivencia en el ámbito educativo, cambiar la mirada, es fundamental para proteger a los niños, niñas y adolescentes y garantizar su desarrollo pleno en un entorno seguro".

Ese es el objetivo del Ministerio, que desde 2018 ha recuperado la actividad del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, del Congreso que estos días celebra en Toledo su novena edición, que ha puesto en marcha el programa de cooperación territorial de bienestar emocional (dotado este curso con 5 millones de euros) y también los premios entregados, para reconocer la labor de los centros en este ámbito.